RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah                         :   SD Negeri 3 Angkatanlor

Mata Pelajaran            :   Ilmu Pengetahuan Sosisl ( IPS ) 

Kelas/Semester             :   VI / 2 ( dua )

Waktu                          :   1 x 35 menit ( 1x pertemuan )

A.    Standar Kompetensi       :

3.  Memahami peranan Indonesia di era globalisasi

B.     Kompetensi Dasar

3.1  Menjelaskan peranan Indonesia pada era globalisasi dan dampak positif serta negatifnya terhadap kehidupan Bangsa Indonesia

C.    Indikator

·        Menjelaskan Peranan Indonesia pada era globalisasi

• Menjelaskan contoh perubaan perilaku masyarakat sebagai dampak globalisasi (misalnya : gaya, hidup, makanan, paaian, komunikasi, perjalanan, nilai-nilai, dan trandisi)

D.    Tujuan Pembelajaran**:

¨        Melalui tanya jawab siswa dapat menjelaskan peranan Indonesia pada era globalisasi dan dampak positif serta negatifnya terhadap kehidupan Bangsa Indonesia dengan benar.

¨        Melalui diskusi siswa dapat menjelaskan peranan Indonesia pada era globalisasi dengan baik.

v Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility ),Ketelitian ( carefulness), aktif (Active ), Keberanian, imajinasi (imajinatife), kreatif (creative), inovatif, Percaya Diri.

E.     Materi Ajar

Ø  Peranan Indonesia pada era globalisasi dan dampak positif serta negatifnya terhadap keidupan bangsa Indonesia.

F.     Media Belajar

o   Buku IPS SD Kelas VI

o   Buku IPS SD kelas VI BSE

o   Powerpoint

o   Gambar materi

G.    Metode dan Pendekatan Pembelajaran

o  Pendekatan Kontruktivistik

o  Ceramah

o  Tanya Jawab

o  Diskusi kelompok

H.    Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

Pertemuan ke-1
1.   Pendahuluan o  Guru membuka pelajaran ( mengucapkan salam,berdoa, absensi,) ( Religius dan rasa hormat) o  Melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan tentang materi yang berkaitan dengan materi peranan Indonesia pada era globalisasi dan dampak positif serta negatifnya terhadap keidupan bangsa Indonesia.. ( Kreatif, Imajinatif ) o  Menyampaikan Tujuan Pembelajaran**:  dan kompetensi yang diharapkan (  perhatian )	(3 menit)
2.    Kegiatan Inti & Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: F Menjelaskan globalisasi ( Perhatian) F Guru melakukan tanya jawab dengan siswa mengenai contoh-contoh globalisasi ( Aktif ) F Menjelaskan dampak globalisasi ( Perhatian ) & Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi: F Melalui diskusi siswa memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis; ( Disiplin ) F Siswa berkesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut;     ( Kreatif, inovatif dan Imajinatif ) F Siswa membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok; ( Tanggung Jawab ) F Siswa menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok; ( Percaya Diri dan keberanian ) F Guru mengevaluasi hasil diskusi peserta didik.(perhatian) F Peserta didik menyanyikan lagu “Kalau kau suka hati” sesuai arahan guru. (rekreasi) F Guru memberikan kuis kepada peserta didik. (aktif) F Guru mengevaluasi kuis yang telah diberikan bersama peserta didik. (ketelitian) & Konfirmasi  Dalam kegiatan konfirmasi, guru: F Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa ( Aktif ) F Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan ( Perhatian ). F Guru memberikan pekerjaan rumah kepada siswa.(tanggung jawab)	(29 menit)
Penutup o   Memberikan kesimpulan bahwa globalisasi memiliki dampak positif dan negatif. ( Perhatian ) o   Guru menutup pembelajaran dengan berdoa (religius).	(3 menit)
Pekerjaan Rumah ·

I.       Penilaian:

Indikator Pencapaian Kompetensi	Teknik Penilaian	Bentuk Instrumen	Instrumen/ Soal
o  Menjelaskan pengertian globalisasi o  Mengidentifikasikan pemanfaatan globalisasi	Tugas Individu  dan Kelompok	Lisan Uraian Objektif Laporan	1)   Jelaskan pengertian globalisasi dan berikan 3 contoh dari pengaruh globalisasi. 2)   Sebutkan faktor globalisasi? 3)   Sebutkan manfaat bagi Indonesia terhadap globalisasi? o  Diskusikan seberapa penting globalisasi di jaman sekarang? o  Diskusikan, sebut dan jelaskan pemanfaatan globalisasi dengan bijak.

FORMAT KRITERIA PENILAIAN      

&  Produk ( hasil diskusi )

No.	Aspek	Kriteria	Skor
1.	Konsep	* semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah	4 3 2 1

&  Performansi

No.	Aspek	Kriteria	Skor
1. 2. 3.	Pengetahuan Praktek Sikap	* Pengetahuan * kadang-kadang Pengetahuan * tidak Pengetahuan * aktif  Praktek * kadang-kadang aktif * tidak aktif * Sikap * kadang-kadang Sikap * tidak Sikap	4 2 1 4 2 1 4 2 1

&   LEMBAR PENILAIAN

No	Nama Siswa	Performan			Produk	Jumlah Skor	Nilai
		Pengetahuan	Praktek	Sikap
1. 2. 3. 4. dst.

 

 CATATAN :

@   Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.

@ Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

                                                                                        ............,….. Desember  2011

        Mengetahui                                                                               

        Kepala Sekolah                                                      Guru Kelas VI

Aries Tika Damayani. S.Pd,M.Pd                                       Purwito

NIP :                                                                               NIP :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Disusun guna memenuhi tugas Strategi Belajar Mengajar

Dosen Pengampu : Aries Tika Damayani, S.Pd,.M.Pd

Disusun oleh :

Purwito                       10120014

3A PGSD

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

IKIP PGRI SEMARANG

TAHUN 2011/2012